2019圖爾思微生物體分析培訓班圓滿結訓

台灣首次舉辦的微生物暑期培訓班圓滿落幕。來自全台學校、醫院及科研單位的24位老師參與此次兩天的培訓。此次培訓課程除了上機實作課程外，還包括了微生物體趨勢與概念、採樣流程、實驗建庫與定序原理介紹，結合理論與實作的課程設計，貼近學習的需求帶給參與培訓的老師多元且豐富的內容。
本次的培訓課程囊括了微生物研究熱點與方向、經典論文解析、樣本採樣方法、實驗建庫定序原理、Linux入門與基礎操作、R語言和科學繪圖、常用資料庫與分析流程設計、微生物多樣性分析、總體基因體分析等講解與實作。協助學員深化微生物研究背景知識、擬定研究分析策略、設計流程、分析繪製精美圖片。
課程培訓過程中，講師們透過與學員的互動隨時調整內容與步調，期望帶給大家滿滿的收穫。最重要的手把手上機教學環節，助教群們積極的協助學員解答問題與疑惑，協助講師流暢不超時地完成預期的課程規劃。透過此次培訓，相信大家對微生物體分析有了一個系統且全面的了解，對於未來研究工作的進行將更得心應手。
此次培訓班規劃加上課程準備微生物體研究中心全體動員，除了場地安排、設備與週邊準備、工作人員配置外，為了使參加培訓的學員都能有所收穫，我們在講師端與課程設計方面從幾個方面做了準備：

1. 課程內容規劃
由於此次培訓班僅兩天的課程，為了確保課程品質且符合學員期待，我們在規劃時內部做了完整的討論與調查，透過業務精準地了解研究端的需求，加上參考各國的培訓課程設計，完成了此次廣度深度兼具的培訓規劃。

2. 平衡教學
基於微生物研究領域的多樣性，我們在研究熱點、方向、研究思路與經典案例解析時，納入各個不同領域的研究進行講解。同時，我們也思考了學員們在基礎知識與分析經驗方面的落差，在課程設計盡可能做到有深度但不艱深、具廣度但不失焦，確保每位學員都能帶回有價值的知識與資訊。

3. 培訓演練
為確保課程設計豐富且進行流暢，我們內部所有講師花了兩個月進行投影片製作、上機資料準備、上機指令與程式碼準備，並且花了幾天的時間講師群輪番預講，這都是為了更專業的呈現、更順暢的完成每堂課。

4. 課後意⾒反饋
課程結束後，為瞭解授課效果和授課過程中的不足，我們也對參加培訓的老師們做了簡單的問卷調查，以作為我們下次培訓時的重要養分，大家也不吝對此次培訓提出寶貴的意見與建議。

課後的問卷調查結果，整體來看參加培訓的老師們對此次滿意度很高，同時也提出希望多開設類似培訓班的建議。在課程內容對自身研究主題的幫助方面，高達 95% 的老師認為有助於往後的研究進行。老師們也全體一致回應未來若有培訓課程將會再次參與，希望開設的課程與佔比分別是代謝分析(82%)、多體學分析(68%)、RNA-seq分析(59%)。綜合老師們的建議，未來開設相關培訓班將會加以調整內容的安排以滿足研究上的不同關注點。最後，恭喜所有老師學員們順利結訓收穫滿滿，我們下次培訓班見！